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九江新闻网讯(九江日报全媒记者 孔颖)师德师风是评价教师队伍素质的第一标准。12月13日,记者从全市教育系统师德师风专项治理动员大会上了解到,为进一步加强和改进全市教育系统师德师风建设,我市将从今年年底开始,在全市教育系统开展师德师风专项治理,为九江教育培养师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍,构筑全市良好教育生态。
近年来,全市教育系统始终将师德师风建设摆在教师队伍建设的首要位置,采取一系列措施加强教师思想政治和师德师风教育,建立健全师德师风长效机制,师德师风持续向好,涌现了慎魁元、姜英荣等大一批师德高尚的先进典型。但客观来看,违反师德师风的现象还时有发生,一定程度上损害了教师队伍形象。
本次专项治理将着重治理教育行政部门层面、学校层面及教师层面的相关问题。根据安排,治理时间从今年12月持续至2023年2月,专项治理为期3个月,分动员部署、自查自纠、集中治理、建章立制等四个阶段。在动员部署阶段,市教育部门将组织广大教师认真学习《九江市教育局关于严格加强教师队伍师德师风建设的十条禁令》《九江市中小学幼儿园教师师德师风负面清单》《九江市中小学幼儿园教师师德师风八项公约》,将学习师德师风规范作为必修内容,纳入新教师入职培训和在职教师日常培训中,确保每位教师知准则、守底线。在自查自纠阶段,各地各校和全体教师要对照治理内容,全面开展自查自纠工作,加强课堂内外巡查,认真查找在职教师是否存在违反师德师风问题。对违反师德师风的行为出重拳、下猛药,严肃查处反面典型,做到找准线索、摸清事实,有错必纠、确保到位。在集中治理阶段,市教育部门将受理信访举报,开展明察暗访,紧盯师德师风投诉较为集中的重点时节、重点区域、重点学校和重点教师类别,加大查处力度,对违反师德师风的行为实行问责通报。同时,通过日常观察、明察暗访、群众推荐等活动过程发现、寻找身边平凡而可贵的榜样教师,开展榜样在身边宣教活动。在建章立制阶段,通过建立学习教育机制、日常监督机制、失德查处机制、师德奖励机制,将师德师风作为加分项纳入教师年度绩效考核评价,树立奖教励先鲜明导向,进一步完善教师激励机制,激励和调动广大教师积极性。
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